Szkoły publiczne w Teksasie miałyby opisywać niewolnictwo dla drugoklasistów, jako „przymusowe przesiedlenie” – zgodnie z nowymi standardami nauki WOS-u, zaproponowanych przez stanową radę oświatową.
Według Texas Tribune, grupa dziewięciu pedagogów zgłosiła pomysł do Stanowej Rady Edukacji w ramach wysiłków Teksasu zmierzających do opracowania nowego programu wiedzy o społeczeństwie. Proces raz na dekadę aktualizuje to, czego dzieci uczą się w prawie 8900 szkołach publicznych w stanie.
Rada rozważa zmiany w programie nauczania po tym, jak w zeszłym roku uchwalono w Teksasie prawo, które wymaga usunięcia ze szkół tematów, „sprawiających uczniom dyskomfort”.
Członek Stanowej Rady Edukacji Aicha Davis, demokratka reprezentująca Dallas i Fort Worth, wyraziła swoje obawy dotyczące pomysłu podczas spotkania rady 15 czerwca. Jej zdaniem termin ten nie jest właściwym określeniem handlu niewolnikami. Rada odesłała projekt z powrotem do korekty, zachęcając grupę pedagogów do „dokładnego przeanalizowania języka używanego do opisywania wydarzeń”.
„Nie mogę jednoznacznie stwierdzić, jakie były ich zamiary, ale to jest nie do przyjęcia” – powiedziała Davis w czwartek dla The Texas Tribune.
Red. JŁ