W Illinois projekt ustawy zakazującej wydalania uczniów od przedszkola do drugiej klasy jest o krok od wejścia w życie. Ustawa została przyjęta przez stanowy parlament i oczekuje już tylko na podpis gubernatora J.B. Pritzkera.
Nowe przepisy mają ograniczyć stosowanie zawieszeń i wydaleń oraz zachęcić szkoły do korzystania z alternatywnych metod rozwiązywania problemów wychowawczych.
Większy nacisk na wsparcie zamiast kar
Autorzy projektu wskazują, że uczniowie z grup mniejszościowych są częściej zawieszani i wydalani ze szkół, co ogranicza ich dostęp do wsparcia psychologicznego i edukacyjnego. Przywoływane badania pokazują, że stosowanie praktyk naprawczych pomaga zmniejszyć liczbę zawieszeń, wydaleń oraz konfliktów z prawem.
Projekt zakłada, że szkoły powinny w pierwszej kolejności sięgać po środki dyscyplinarne niewykluczające ucznia z procesu nauczania oraz zapewniać odpowiednie wsparcie dzieciom zawieszonym na dłuższy okres.
Wydalenia tylko w wyjątkowych przypadkach
Zgodnie z projektem uczniowie od przedszkola do drugiej klasy nie mogliby być wydalani ze szkoły, chyba że wymagają tego przepisy federalne lub stanowe. Ustawa zakazuje również stosowania polityki „zerowej tolerancji”, która automatycznie nakłada określone kary za konkretne przewinienia, o ile nie wymaga tego obowiązujące prawo.
Zawieszenia trwające ponad trzy dni wymagałyby zgody kuratora okręgu szkolnego i mogłyby obowiązywać jedynie przez czas niezbędny do przygotowania planu wsparcia lub planu bezpieczeństwa. Dłuższe zawieszenia i wydalenia byłyby możliwe wyłącznie po wyczerpaniu innych metod dyscyplinarnych oraz w sytuacjach, gdy uczeń stanowi realne zagrożenie dla bezpieczeństwa lub poważnie zakłóca funkcjonowanie szkoły.