Narasta konflikt dotyczący regulacji domowego nauczania w Illinois. Ustawodawcy chcą wprowadzenia ściślejszej kontroli nad rodzicami uczącymi swoje dzieci, a samymi rodzicami, którzy uważają to za nadmierną ingerencję.
Przeciwnicy zmian wzywają ustawodawców do odrzucenia ustawy HB 2827, nazwanej Illinois Homeschool Act. Ustawa ta wprowadziłaby nowe regulacje dotyczące rodziców uczących się w domu, zmuszając ich do rejestracji w stanowej Radzie Edukacji, a także wprowadziłaby regulacje dotyczące programu nauczania. Rodzicom groziłyby zarzuty wykroczenia, jeśli nie dokonaliby takiej rejestracji.
W opinii prawodawców, nowe rozwiązania mają chronić dzieci przed wykluczeniem edukacyjnym, które ma być efektem nieodpowiedniego poziomu nauczania.
Zdaniem przeciwników nowych przepisów, postawa legislatorów prowadzi do demonizowanie i kryminalizowania rodziców, którzy podejmują się misji nauczania w domu. Pojawiają się również zarzuty związane z rasizmem, jako że spora część domowego nauczania odbywa się w społecznościach czarnych i latynoamerykańskich.
