Nauczycielka z Kalifornii została uwieczniona na nagraniu jednego z uczniów, kiedy naciskała innego, aby wypowiedział słowo „n****r”. Kobieta nazwała uczniów „przewrażliwionymi” po czym kilkukrotnie powtarzała przytoczone słowo, zachęcając ucznia, aby powtórzył po niej.
Dziwna sytuacja miała miejsce w Sequoia Middle School w Fontana w Kalifornii. Według późniejszych zeznań uczniów, na lekcji z nauczycielką omawiano książkę Marka Twaina. W pewnym momencie jeden z uczniów miał zapytać kobietę o przeliterowanie słowa „n****r”. Nauczycielka miała wówczas odpowiedzieć, że słowo to istnieje w języku angielski i „każdy może je powiedzieć, jeśli chce, jest w słowniku, a ludzie są przewrażliwieni na punkcie tego słowa”.
Jeden z uczniów zarejestrował kamerą telefonu to, co działo się później. Nauczycielka próbowała nakłonić innego ucznia do wypowiedzenia wcześniej omawianego słowa. Wcześniej sama wypowiedziała je kilkukrotnie. „Powiedz to! Pytałeś mnie jak to przeliterować, więc śmiało wymawiaj. N****r.” – miała mówić do ucznia kobieta.
A Sequoia Middle School language arts teacher is being criticized after she was caught on video repeatedly using a racial slur.
According to students, the class was reading a Mark Twain novel when someone asked the teacher about the spelling of the N-word. https://t.co/RTI3rjRWNl pic.twitter.com/u2ZYrcOfOd— ABC7 Eyewitness News (@ABC7) April 6, 2023
Jak podaje ABC 7 – uczeń, który nagrywał zdarzenie, jest Afroamerykaninem. „Pomyślałem tylko: ‘kurde, ta nauczycielka ma coś z głową’” – mówił autor nagrania w rozmowie ze stacją.
„Chociaż przyznajemy, że ten uwłaczający język pochodzi z powieści opublikowanej po raz pierwszy pod koniec XIX wieku i że kontekst historyczny jest ważny do rozważenia podczas dyskusji o literaturze, dystrykt nie pochwala języka, który został użyty w wideo lub używania tego języka poza kontekstem dyskusji o powieści” – przekazał okręg szkolny Fontana Unified School District w oświadczeniu. Przedstawiciel okręgu nie odpowiedział na pytanie, czy nauczycielka poniosła jakieś konsekwencje.
Red. JŁ