Od 1 lipca szkoły w Illinois otrzymają nowe narzędzia do reagowania na przypadki cyberprzemocy związanej z materiałami generowanymi przez sztuczną inteligencję. Nowe przepisy mają chronić uczniów przed coraz częściej spotykanymi nadużyciami technologii AI.
Szersza definicja cyberprzemocy
Ustawa HB 3851 rozszerza definicję cyberprzemocy o materiały o charakterze seksualnym tworzone przy użyciu generatywnej sztucznej inteligencji.
Zmiana pozwoli szkołom podejmować działania dyscyplinarne również w przypadku treści wygenerowanych cyfrowo.
Reakcja na rosnący problem
Autorka projektu, przedstawicielka stanowa Janet Yang Rohr, podkreśla, że przepisy są odpowiedzią na wzrost liczby przypadków wykorzystywania narzędzi AI do tworzenia obraźliwych i poniżających materiałów.
Nowe regulacje mają zapewnić uczniom większą ochronę przed cyfrowymi formami nękania.