Co piąty polski piętnastolatek (21 procent) twierdzi, że był w szkole dręczony. To wynik ostatniego badania PISA dotyczącego m.in. dobrego samopoczucia w szkole i relacji z rówieśnikami.
Michał Sitek z Instytutu Badań Edukacyjnych wyjaśnia, że wyniki badań PISA są zbliżone do podobnych badań przeprowadzonych przez IBE i że uczniowie doświadczają wyśmiewania, wyzywania, zaczepiania, obgadywania, zabierania lub niszczenia należących do uczniów rzeczy, a także agresji w Internecie. Dość rzadko jest to przemoc fizyczna. Ważna jest nie tylko satysfakcja uczniów i dobre samopoczucie w szkole, ale i relacje z nauczycielami i relacje z innymi uczniami” – dodaje ekspert. Największy poziom agresji w szkole odczuwają dzieci z Litwy i Nowej Zelandii.
Polscy uczniowie według badania uczniowie nie czują się też związani ze szkołą. A 21 procent piętnastolatków czuje się tam jak outsider. Doktor Maciej Jakubowski Evidence Institute mówi, że taka postawa ma związek z relacjami z nauczycielami i rówieśnikami. „Nasi uczniowie mówią, że rzadziej zawiązują przyjaźnie, że mniej są związani z kolegami, koleżankami” – mówi ekspert.
PISA to międzynarodowe badanie umiejętności na świecie. Biorą w nim udział piętnastolatkowie. W Polsce realizuje je Instytut Badań Edukacyjnych. Badanie sprawdza umiejętności matematyczne, czytanie i interpretację oraz rozumowanie naukowe. Głównemu badaniu towarzyszą badania dodatkowe.
Katarzyna Ingram, Fot. Dreamstime.com