Ponad 40 procent niemieckich uczniów klas starszych nic nie wie o Auschwitz-Birkenu. Tak wynika z badań zleconych przez Fundację Koerbera (Koerber-Stiftung) i przeprowadzonych przez Instytut FORSA. Badania przeprowadzono na reprezentatywnej grupie 1511 Niemców, którzy ukończyli 14 lat.
95 procent niemieckich uczniów zapewnia, że historia jest ważnym lub bardzo ważnym przedmiotem nauczania w szkole. Jednak 75 procent z nich twierdzi, że inni uczniowie wykazują minimalne lub zerowe zainteresowanie tym przedmiotem. Potwierdzają to niektóre odpowiedzi. 41 procent uczniów i uczennic nic nie wie o KL Auschwitz-Birkenu, jedynie 59 procent potrafi to określenie skojarzyć z obozem koncentracyjnym.
Zdaniem Svena Tetzlaffa z Fundacji Koerbera, tak duży deficyt wiedzy jest spowodowany obniżającym się poziomem nauczania i systematycznym obcinaniem liczby godzin historii w niemieckich szkołach.
Wyniki badań będą omawiane podczas rozpoczynającej się dzisiaj trzydniowej Konferencji Dydaktyki Historycznej dotyczącej nauczania historii, organizowanej przez Federalne Centrum Edukacji Politycznej i Fundację Koerbera przy wsparciu Uniwersytetu Humboldta w Berlinie.
Informacyjna Agencja Radiowa/IAR/Waldemar Maszewski/Berlin/em/ dw